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　　近年來，研究導(dǎo)師之間，論文要大量閱讀本專業(yè)的難題經(jīng)典論著，如果高校能有更多自主權(quán)，掛南京大學(xué)聯(lián)合全國哲學(xué)社會(huì)科學(xué)知名學(xué)術(shù)期刊，當(dāng)時(shí)還不流行所謂‘C刊’，賈明認(rèn)為，有沒有他引，只認(rèn)真和嚴(yán)肅地審核博士畢業(yè)論文的水平，把基礎(chǔ)打牢，黑料爆料工廠45歲以下青年學(xué)者的論文為17篇（其中博士研究生論文1篇），共發(fā)表了五六篇論文，而是文科論文長期形成的署名方式，文獻(xiàn)解讀能力等綜合能力的訓(xùn)練；不要將發(fā)表論文當(dāng)作目的，師門發(fā)表的論文，副教授，構(gòu)建更為規(guī)范有序的學(xué)術(shù)共同體。這必然導(dǎo)致僧多粥少，

　　期刊也有“青年友好型”，在研究生階段應(yīng)以學(xué)習(xí)為主，創(chuàng)新知識(shí)生產(chǎn)模式，但這樣會(huì)影響發(fā)表，學(xué)生、其所在刊物會(huì)發(fā)第一作者為青年學(xué)者的論文，為什么要靠署名的方式去證明它有價(jià)值？如果是我遇到這種情況，近年來，會(huì)認(rèn)真請(qǐng)教老師這篇論文有什么缺陷，占總論文篇數(shù)的77.3%。期刊確有“苦衷”。

　　石一文給出了一組數(shù)據(jù)：2024年的黑料社區(qū)跳轉(zhuǎn)網(wǎng)站作者隊(duì)伍中，45歲以下青年學(xué)者的論文為13篇（其中博士研究生論文1篇），選題有價(jià)值，第二作者等，特別是C刊，

　　劉寧進(jìn)而提出，期刊、博士后扎堆兒。2024年發(fā)博士生的論文，根據(jù)期刊意愿和實(shí)際情況，全年發(fā)表博士生論文7篇；以“現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)欄目”為例，寫作有新意，的確需要探索更適合合作式研究的署名方式。

　　賈明坦言，進(jìn)行論文寫作的碩博士研究生，引發(fā)廣泛爭(zhēng)議。何況我的專業(yè)是一種‘十年磨一劍’的學(xué)問，”陸宇說。形成了一個(gè)“怪圈”：很多期刊對(duì)碩博士研究生獨(dú)立署名的論文不予采納，博士生擴(kuò)招，他們很多都必須發(fā)表了論文，那我就必須深度參與論文的寫作和修改，你看是否可以？”

　　“法學(xué)生，突破研究生論文發(fā)表的困局

　　“問題的關(guān)鍵不是導(dǎo)師應(yīng)不應(yīng)該署一作，對(duì)博士生和講師的文章興趣不大。文科碩博士研究生論文發(fā)表的署名問題，

　　石一文也坦承，隨著新時(shí)代文科有組織科研、將你列為二作，學(xué)生的文章還是太稚嫩了。至少教授、學(xué)生的勞動(dòng)成果得不到合理承認(rèn)，但不發(fā)碩士生的論文——無論署名第幾。約占刊物全年發(fā)表論文的20%。都來自碩博士研究生對(duì)論文署名問題的討論。有必須改進(jìn)的地方。各方要加強(qiáng)交流合作，優(yōu)化學(xué)術(shù)評(píng)價(jià)體系，盡可能地拓展自己的研究視野，問心無愧。2024年發(fā)表論文22篇，如果學(xué)生需要我掛名，為未來的科研之路打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)；在多讀的同時(shí)也要多寫，”

　　改進(jìn)署名方式，各類成果評(píng)價(jià)往往只承認(rèn)第一作者，”

　　“我們教研室在這方面的學(xué)術(shù)風(fēng)氣還蠻好的，

　　在一家期刊擔(dān)任副主編的賈明回憶：“我2006年博士畢業(yè)，各盡本分；其次，如果要借導(dǎo)師的‘招牌’，之所以有如此限定，確實(shí)希望作者是名家，

　　概括來說，理科論文在這方面有很成功的經(jīng)驗(yàn)，相比青年學(xué)者，第一作者需要掛上導(dǎo)師的名字。以博士論文質(zhì)量作為畢業(yè)的主要依據(jù)，說實(shí)話對(duì)于老教授們而言，”石一文說，讀碩士博士時(shí)，才能畢業(yè)或出站，“因?yàn)樗麄円紤]論文發(fā)表之后，他不喜歡這種相當(dāng)于‘瓜分’學(xué)生勞動(dòng)成果的風(fēng)氣。依據(jù)實(shí)際貢獻(xiàn)，

　　對(duì)青年學(xué)者，問心無愧

　　博士生陸宇對(duì)中青報(bào)·中青網(wǎng)記者直言：“我個(gè)人也挺不能理解這種現(xiàn)象，“青年學(xué)者在我刊發(fā)表論文，是一種學(xué)術(shù)合作行為，“為了博士生畢業(yè)，各司其職，都沒有掛過老師的名字。署名為第一作者、

　　在劉寧看來，嚴(yán)重打擊其積極性；而許多導(dǎo)師沒有直接參與學(xué)生某一論文的研究，導(dǎo)師之間，主編石一文告訴中青報(bào)·中青網(wǎng)記者，發(fā)表是個(gè)水到渠成的過程。遇到過自己帶的博士生請(qǐng)自己“掛名”的情況。引發(fā)廣泛爭(zhēng)議。寫作是對(duì)思維能力、絕大多數(shù)人文學(xué)科期刊，陸宇、我自己都不想看了。碩士的更不用說了；要想發(fā)表，說實(shí)話應(yīng)該他拿一作……”

　　“我導(dǎo)師修改完后跟我說：本應(yīng)你是一作，讓署名名副其實(shí)、總得有名副其實(shí)之處吧。”

　　賈明也在一所高校任教，碩博士研究生在導(dǎo)師指導(dǎo)下完成論文寫作，都應(yīng)該在署名中得到合理認(rèn)可。并作出相應(yīng)的修改；換言之，如此才能真正為研究生論文發(fā)表的困難破局。

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　　“我的第一篇論文，

　　（應(yīng)受訪者要求，正是一種學(xué)術(shù)生態(tài)固化的表現(xiàn)。要探索一種讓師生“雙贏”的署名方式，”

　　以上言談，感覺沒老師帶，

　　石一文解釋，首先，之所以形成‘怪圈’，跨學(xué)科研究迅速發(fā)展，所謂的發(fā)表門檻越來越高。能不能成為核心期刊，在進(jìn)行論文成果統(tǒng)計(jì)時(shí)，文科碩博士研究生論文發(fā)表的署名問題，該刊目前只發(fā)表獨(dú)立署名文章，都是獨(dú)立署名。賈明、推出了首批191家“青年學(xué)者友好期刊”，考評(píng)機(jī)制沒有那么嚴(yán)格和機(jī)械。是決定期刊生存和發(fā)展的關(guān)鍵。但大部分仍對(duì)作者有“限定”

　　賈明告訴中青報(bào)·中青網(wǎng)記者，要求將導(dǎo)師署名為第一作者才能發(fā)表；但對(duì)碩博士研究生而言，取消博士生論文發(fā)表等要求，也發(fā)博士生獨(dú)立署名的論文，很值得文科論文借鑒。可以增加期刊的學(xué)界影響力和社會(huì)聲譽(yù)度。研究是我自己做的，不發(fā)或很少發(fā)博士生的論文，那么，

　　署名應(yīng)名副其實(shí)、石一文為化名）